"V regionu nám chybí dopravní hřiště a s dětmi nemáme kde realizovat dopravní výchovu", zaznívalo často z řad učitelů na setkáních pracovních skupin MAP. Zásluhou města Čáslav bylo 25. září 2018 otevřeno dopravní hřiště v Čáslavi. Areál tedy máme, ale co dál? Podle průzkumu ČŠI potřebnou erudici v dopravní výchově přiznává jen sedm procent kantorů. Zbytek si na výuku o dopravě netroufá.
MAP proto navázal spolupráci s PaedDr. Lenkou Frajerovou, která je autorkou programu s názvem "Dopravní abeceda". Tento program přináší do výuky prvky vrstevnického vzdělávání a tandemové výuky. A jak to bude ve skutečnosti vypadat? Poté, co se starší žáci ze ZŠ naučí hravou formou napodobovat reálné situace, se kterými se mohou setkat v běžném provozu, stanou se sami učiteli, a budou své zkušenosti předávat mladším dětem z MŠ. To vše samozřejmě pod dohledem zkušených a proškolených pedagogů.
Před nadcházejícími prázdninami se k nám na dva dny vrátila Dopravní abeceda. Pedagogové měli při ukázkových hodinách možnost vidět, jak probíhá vrstevnické učení, když dáte dohromady žáky 4. tříd a předškoláky. Hostiteli byly tentokrát mateřské školy v Potěhách a ve Vrdech.
Dopravní abeceda je program, který na tématech dopravní výchovy rozvíjí metody zážitkové pedagogiky, vrstevnického vzdělávání a tandemové výuky. V souvislosti s nedávno otevřeným dopravním hřištěm v Čáslavi bylo pedagogům z regionu nabídnuto proškolení v těchto metodách, aby mohli s dětmi a žáky čas strávený na hřišti využívat smysluplně a zároveň...
Hodnocení forem, rozsahu, kvality a výsledků vzdělávání v tématech souvisejících s dopravní výchovou v základních školách a víceletých gymnáziích je druhou prioritou, na kterou se hodlá Česká školní inspekce zaměřit ve školním roce 2018/ 2019.
Jak naučit děti "hravou formou" bezpečnému chování v silničním provozu? Nad tímto tématem se ve čtvrtek 24. května 2018 sešli učitelé ze škol čáslavského regionu s autorkou programu Dopravní abeceda, PaedDr. Lenkou Frajerovou.
